Mon accompagnement s’adresse à toutes les tranches d’âge. Il est à noter qu’ une séance d’acupressure orientée psychologie peut se pratiquer pour un bébé, un enfant, ou un jeune qui serait en difficulté avec le langage. C’est indiqué aussi avec un (e) adolescent (e) qui aurait du mal à se livrer. En effet, avec cette technique, le praticien perçoit et repère les émotions ou blocages en présence et peut avec délicatesse orienter ses questions.
Les enfants ou adolescent ou jeunes adultes peuvent avoir des difficultés tels que :
- Harcèlement scolaire, divorce des parents, décès d’un proche ou d’un animal, jalousie dans la fratrie, questionnement identitaire …
Ils ont aussi des défis à relever :
- jury, examen, permis de conduire, difficulté relationnelle pendant un stage, perte d’une amitié ou d’une relation amoureuse …
Ces difficultés ou défis sont majorées pour les enfants précoces, hyper sensibles, HPI etc, qui peuvent avoir besoin d’un espace de parole et de soin en plus de l’accompagnement nécessaire par le pédopsychiatre. Une séance peut re-harmoniser les émotions qui les envahissent et soulager les « micro traumas » que représentent pour eux certains événements (mineurs pour d’autres enfants) qui les ont marqués, du fait de leur sensibilité.
J’ai une attention toute particulière pour les personnes sensibles, émotives ou hyper-sensibles, HPI etc… qui se sentent différentes.
Les personnes hyper sensibles ont souvent de la difficulté à s’accepter, comprendre et faire comprendre leur mode d’emploi.
L’accompagnement permet de toucher du doigt les ressources et richesses de ce profil et d’avancer
Hypersensible moi-même, je m’appuie sur mon expérience et mon vécu mais aussi sur les approches passionnantes de Chrystel Petit-Colin et de Jeanne Siaud-Fachin.
L’hypnose et l’acupressure peuvent être particulièrement bénéfiques pour les personnes hypersensibles (environ 30 % de la population) : pour mieux se comprendre et comprendre sa différence, mais aussi pour renforcer l’estime de soi et apprendre à gérer ses émotions.